本文目录一览：
- 1、人教版四年级上册语文《白公鹅》课文原文
- 2、白公鹅怎么画
- 3、白鹅和白公鹅有什么区别
- 4、《白公鹅》中的“白公鹅”有哪些特点?作者是怎样具体描写这些特点的...
- 5、白鹅和白公鹅在写法上的相同点和不同点
- 6、白公鹅的主要内容是什么?
人教版四年级上册语文《白公鹅》课文原文
1、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
2、课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。
3、《白公鹅》 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
4、四年级语言上册内容 全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。
白公鹅怎么画
1、白公鹅的画法如下：先画出一个半圆，往下画出鹅的嘴巴，上嘴唇比下嘴唇稍微长一些。接着画出头部和身体，在头部上画出眼睛，画身体的时候画出鹅短短的尾巴。
2、绘制思维导图：根据子主题之间的关系，绘制思维导图。可以使用软件工具如XMind、MindMaster等，也可以手绘。在绘制过程中，可以使用不同颜色、形状、符号等来表示不同层级的主题和子主题。
3、四年级下册语文白鹅的思维导图怎么画可参考如下：补充资料：《白公鹅》 原文：要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
白鹅和白公鹅有什么区别
1、走路不同：白鹅走路从容不迫，大模大样；白公鹅走路慢条斯理，仔细掂量。
2、叙述语气不同。《白鹅》更多的是善意的嘲弄；《白公鹅》更多的是欣赏、夸赞。叙述的重点不同。《白鹅》主要通过描述鹅的吃相，展现鹅的高傲；《白公鹅》主要通过写鹅强占地盘的种种举动，来展现鹅的海军上将的派头。
3、（1）语言风格不同。由于国籍不同，民族不同，两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。（2）叙述的语气不同。
4、相同之处：①行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。②在描写方法上，两篇课文都非常注重拟人手法的运用。③都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。不同之处：①语言风格不同。②叙述的语气不同。
5、只要是白色的鹅就可以，不分公母，不分大小，而“白公鹅”就多了“公”的内涵，就把“母”的排除掉了。以上是用中学的语文知识解释的。那还可以用老百姓的简单方法去理解：“白公鹅”比“白鹅”多了一个“公”字。
6、白鹅和白公鹅都是鸟类中的大型禽鸟，它们在外观上有很多相似之处，但也有一些明显的不同点。
《白公鹅》中的“白公鹅”有哪些特点?作者是怎样具体描写这些特点的...
特点是突出了它的高傲。作者根据这些特点描写：白公鹅很有派头；白公鹅走起路来慢条斯理；白公鹅展翅的样子优美；白公鹅生活得自由自在。
“步态从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。”丰先生把鹅比喻成京剧中的“净角”，将京韵注入白鹅的形象之中，再加上情感、文化的注解，一只大模大样、憨态可掬的白鹅，在读者的头脑中立刻鲜明起来，立体起来。
赏析：叶.诺索夫笔下的那只白公鹅具有海军上将派头。拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是这篇文章写作上的特点。《白公鹅》是从鹅的慢条斯理、不慌不忙和争抢浅水滩的趣事写出它有“海军上将”的派头。
白鹅和白公鹅在写法上的相同点和不同点
比较默读《白鹅》《白公鹅》，指出两位作家的写法：相同之处：两只鹅都傲慢、有派头；不同之处：一个从容不迫、大模大样；另一个慢条斯理，仔细掂量。
不同点：（1）语言风格不同。由于国籍不同，民族不同，两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。（2）叙述的语气不同。
不同之处主要有两点。（1）语言风格不同。由于国籍不同，民族不同，两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。
相同点：(1)行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。
巜白鹅》和巜白公鹅》都是写鹅的文章，比较它们的相同点和不同点？《白鹅》是从鹅的叫声、步态、吃相上叙述鹅的高傲的特点。
《白鹅》《白公鹅》的描写 相同点：结构相同，先介绍鹅的特点，再从几方面具体描写。都注意拟人手法的运用，使鹅的形象可亲可爱。善于运用反语表达对鹅的喜爱之情，语言风趣幽默。不同点：叙述语气不同。
白公鹅的主要内容是什么?
1、《白公鹅》主要内容：本文通过描写一只白公鹅的所做所为，写出了鹅的海军上将派头，表现作者对白公鹅的喜爱之情。
2、作者多用善意的揶揄口吻，而《白公鹅》的作者多用调侃与欣赏的口吻来描述白鹅。
3、叙述语气不同。《白鹅》更多的是善意的嘲弄；《白公鹅》更多的是欣赏、夸赞。叙述的重点不同。《白鹅》主要通过描述鹅的吃相，展现鹅的高傲；《白公鹅》主要通过写鹅强占地盘的种种举动，来展现鹅的海军上将的派头。