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幼儿园托班语言教案:苹果娃娃
1、看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字。
2、体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。能理解作品的主要内容，掌握作品的主要情节。学会如何与新朋友相处。活动准备：在日常生活中已引导幼儿画过苹果。
3、（教师事先分别藏好橘子、香蕉和火龙果），教师把苹果娃娃的纸偶贴在身上带着幼儿在教师里寻找，（把火龙果藏在最难找的地方，让幼儿最后找到。
幼儿园托儿班《苹果娃娃》说课搞
幼儿扮演苹果娃娃，听指令进行游戏。老师说：红苹果娃娃站起来！颜色相同的苹果娃娃站起来。问：你是什么苹果娃娃？（向个别幼儿提问）来来来，红苹果娃娃跳起来。好啦，红苹果娃娃请休息。
（教师事先分别藏好橘子、香蕉和火龙果），教师把苹果娃娃的纸偶贴在身上带着幼儿在教师里寻找，（把火龙果藏在最难找的地方，让幼儿最后找到。
看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字。
秋天的幼儿故事有哪些
1、关于秋天的幼儿故事一 秋天来啦，秋天来啦，小明叫上他的朋友们迫不及待地跑到果园里去摘果子。果园里有各种各样的果树，五光十色，一个个苹果就像小姑娘一样很害羞，都红了脸。秋风一吹，一个个苹果像大红灯笼摇来摇去。
2、秋天的绘本故事如下：100只蚂蚁100片树叶，给孩子有温度的科普知识。100只蚂蚁举行宴会，用100片树叶描绘秋天的自然之美，每一片都各不相同，你能喊出它们的名字吗。
3、幼儿园秋天主题的课程故事如下：秋天，一个丰收的季节；秋天，一个喜悦的季节；秋天，一个硕果累累的季节。田野里，果园里，到处都是一派丰收的景象。“哎哟哟，哎哟哟！”一阵风吹来，不远处的果园里传来一阵阵调皮的叫声。
4、小精灵说：“因为，秋天是我们小精灵的最后一个季节。”大树问：“什么是最后一个季节呢？”“因为，在冬天里，我们小精灵是不出来玩的，现在，我们在找一个的地方，我们就要在的地方过冬。
5、…让迷人的秋色立体地呈现出来。读过这本书的孩子，会迫不及待地走到室外，收集落叶，创作属于自己的秋天故事！二 神奇的大迁徙——爱护鸟类和谐共存候鸟是出色的环球旅行家，它们总是春来秋去。
6、秋天的幼儿故事有哪些 秋天的幼儿故事有哪些，我觉得秋天的时候是一个收获的季节，这个时候孩子会和家长一起在田野里奔吗？我觉得这个时候能够让他们看到很多黄灿灿的果实。